研究生学术创新论坛 | 12名学霸研究生同台论“学术”说“创新”

5月24日下午，暨南大学首届研究生学术创新论坛在曾宪梓科学馆国际会议厅举行。我校副校长张宏、中国科学院院士苏国辉、研究生院及相关部处领导、2018年我校新增研究生导师代表、各学院研究生代表及学术创新成果获奖人等出席本次活动。

论坛评选出学术创新成果奖74项、学术创新优秀成果奖12项，以及最佳组织奖、现场最佳展示奖、网络最受欢迎奖、最佳学术风采奖。获得学术创新优秀成果奖的杨慎宇等12位研究生分享了学术研究的心路历程和创新法宝。论坛旨在树立学术创新的优秀典型，充分发挥榜样力量，在研究生群体中培育力争创新的良好风尚。

让我们来看看现场视频，学习学霸们的学习和研究方法。

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（建议在WIFI下观看）

研究生学术创新成果“量”与“质”提升明显

张宏在致辞中强调，研究生是人才培养的最高层次，担负着我国创新型人才培养的重任。他很欣喜地看见在学校培养创新性人才的目标下，我校研究生学术论文的数量和质量都提升明显，发明专利也紧贴社会经济发展的需求。他希望，全校研究生以此为契机，紧跟时代要求，交流融通，大胆创新，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春与力量。

过去两年，我校研究生共在自然科学A1-1区及人文社会科学A1类期刊发表论文185篇，获得发明专利11项。今年5月初，学校组织以上成果作者为在校生的研究生集中答辩，评选出74项学术创新成果奖，12项学术创新优秀成果奖。

苏国辉院士欣慰地表示，本次论坛是一个全方位交流互动的平台，对于研究生的发展具有深刻的意义。研究生的培养，既需要培养他们对待科学的严谨态度，更需要培养研究生的创新精神，使他们在感兴趣的课题上，投入更多的时间和专注力，激发创新的活力。与此同时，他还勉励研究生们脚踏实地，努力成为研究领域的顶尖人才，为我们国家的发展添砖加瓦。

12名获奖研究生分享学术创新之路

本次论坛邀请了获得学术创新优秀成果奖的杨慎宇等12位研究生做分享。他们通过自己设计的短片带观众走进实验室，重现研究过程，讲解成果应用。他们还分享了学术研究的心路历程，包括他们创新思路的来源、研究过程的徘徊、以及实验成功和文章发表的喜悦。

来自信息科学技术学院的博士研究生陈欣，在访谈中自信地说：“我们的团队首次在国际上提出了计算机应用领域的‘多步态识别’概念！我们率先完成了世界上第一个户外实时步态识别实验！”陈欣说，步态识别只需要远远地拍到一个走路的视频，哪怕只是一段模糊的背影，都可以识别出人的身份。因此，这技术对维护社会治安、社会稳定具有重大意义。

理工学院林源宝在硕士阶段已发表7篇科研论文，并曾获国家奖学金。他即将赴阿卜杜拉国王科技大学攻读博士学位，并有高昂的奖学金。他跟大家分享自己取得成功的“三个法宝”：一是合作，利用与国际优秀团队的合作获得有用的数据，达到共享的结果；二是把握前沿动态，及时关注研究中出现新趋势；三是热情，要始终保持刚进实验室那股冲劲，以积极的心态面对实验的成败。“要珍惜学习科研的时间，早做准备。” 林源宝叮嘱师弟师妹们。

管理学院博士研究生胡珺分享了文科生做学术研究的独有方式：“讲一个故事”。他在研究中发现，如果企业家是本地人，这个企业在环境治理中会更多地承担社会责任。胡珺的这个想法源于自己在暨南大学110周年校庆的见闻，“当初看到很多优秀的校友通过各种形式回馈母校，以表达感恩情怀。我就在想，企业的管理者是不是也会有这样的情怀呢？”于是，他在文章中讲述了一个情怀的故事，从文化和情怀的角度揭示了影响企业管理学利他行为的因素，比如积极的承担社会责任、进行环境治理等。

（获奖研究生上台领奖）

本次论坛也是学校组织2018年新增研究生导师的首场培训，受访人多次提到在成果产出的过程中导师给予的指导和帮助，希冀能给新增研究生导师带来人才培养方式方法的启发。

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图片 | 暨南大学新闻网

文字 | 研究生院 徐畅 王小卫 刘智雯

排版 | 王艳

责编 | 夏紫薇 彭筱航